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    2019高考作文題目匯總+解析

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    導語

    2019年高考已經結束,不知大家發揮得如何,在合上筆帽的那一刻,是否也有高手收劍入鞘的成就感?

    無論如何,考試已經結束,素材君也就不再擔心影響大家的情緒了,現在讓我們來聊一聊全國各地的高考作文題。

    考過的同學權當做一個參考、對照,還沒考的同學要多多上心,因為這里面有今后的命題趨勢和備考思路。

     全國卷Ⅰ 

    【題目】

    閱讀下面的材料,根據要求寫作。

    “民生在勤,勤則不匱”,勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。“夙興夜寐,灑掃庭內”,熱愛勞動是中華民族的優秀傳統,綿延至今。可是現實生活中,也有一些同學不理解勞動,不愿意勞動。有的說:“我們學習這么忙,勞動太占時間了!”有的說:“科技進步這么快,勞動的事,以后可以交給人工智能啊!”也有的說:“勞動這么苦,這么累,干嗎非得自己干?花點錢讓別人去做好了!”此外,我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。這引起了人們的深思。

    請結合材料內容,面向本校(統稱“復興中學”)同學寫一篇演講稿,倡議大家“熱愛勞動,從我做起”,體現你的認識與思考,并提出希望與建議。要求:自擬標題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    【解析】

    今年全國Ⅰ卷的作文題出乎不少人的意料,因為不同于之前的兩年,今年的題目沒有直接關注社會熱點和時代背景。

    2017年的“中國關鍵詞”,2018年的“時光瓶”,都是從時代進程和社會熱點直接切入,今年卻沒有延續這一思路,因而讓許多人措手不及。

    但是,“勤勞”是中華民族的傳統美德,“熱愛勞動”的話題,完全符合高考命題“立德樹人”的總體要求。

    這個話題的審題不存在難度,不容易跑偏。無論寫作水平高低,人人都可以上手,人人都有話可說。

    但這并不意味著這道作文題就沒有難度,拉不開差距。

    在人工智能和市場經濟的新時代,如何重新認識勞動的價值,這是傳統文化面對的新挑戰,也是這道作文題的難點所在。能不能把這一問題想清楚,寫明白,很大程度上決定了你的作文是合格還是高分。

    總之,這是一道中規中矩,穩中求變的作文題目。

    從形式上來說,這道題倒是延續了近年來全國Ⅰ卷的一貫風格,材料+明確的任務要求,只不過,今年的任務要求變成了演講稿。

    作為演講稿,首先要明確聽眾是誰,要有明確的針對性,在這里是要針對“復興中學”的全體同學,也就是作者的同齡人,身邊人。所以,作文要從切身感受說起,從身邊小事說起,盡量少講大道理,喊空口號。

    演講稿還要有一些固定格式,比如抬頭與稱呼(尊敬的各位老師,親愛的同學們),比如開場白(大家下午好!),比如結尾的致謝(謝謝大家!)等。

    演講稿要追求感染力,所以,字里行間要情感飽滿,講道理要真誠懇切,發出號召要激情澎湃、鼓舞人心。

     全國卷Ⅱ 

    【題目】

    閱讀下面的材料,根據要求寫作。

    1919年,民族危亡之際,中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年,中國人從此站立起來了!新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年,“科學的春天”生機勃勃,莘莘學子胸懷報國之志,匯入改革開放的時代洪流。2019年,青春中國凱歌前行,新時代青年奮勇接棒,宣誓“強國有我”。2049年,中華民族實現偉大復興,中國青年接續奮斗……

    請從下列任務中任選一個,以青年學生當事人的身份完成寫作。

    ① 1919年5月4日,在學生集會上的演講稿。

    ② 1949年10月1日,參加開國大典慶祝游行后寫給家人的信。

    ③ 1979年9月15日,參加新生開學典禮后寫給同學的信。

    ④ 2019年4月30日,收看“紀念五四運動100周年大會”后的觀后感。

    ⑤ 2049年9月30日,寫給某位“百年中國功勛人物”的國慶節慰問信。

    要求:結合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼合背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    【解析】

    相對于去年的“幸存者偏差”,今年全國Ⅱ卷的作文好寫得多。作文素材吧的小盆友們,如果考得是全國Ⅱ卷,拿到作文題時想必會會心一笑。

    關于五四運動100周年、建國70周年、改革開放40周年、新時代新青年,素材吧發布了多篇內容,諸如:

    關于“五四”百年的精彩時評

    五四運動100周年,重溫習近平與青年的知心話

    建國70周年作文素材集錦

    “改革開放40周年”作文素材集錦

    更重要的是,在考前押題的“2019高考作文預測”中,這幾個熱點事件都被素材君猜中,“大國崛起”和“時代青年”兩個關鍵詞與這道題高度吻合,其中素材都可以直接引用。

    這道作文題的審題、立意不存在問題。需要注意的是其特定的任務要求。五種任務任選一中,一旦選定哪一種,寫作時必須完全代入到那個特定的時間、場景、角色當中,不能含糊不清。

    如果選的是任務一,那你就是五四運動時站在街頭演講的愛國學生;如果選的是任務二,那你就是剛參加完開國大典慶祝游行的青年學生;如果選的是任務五,那你就是30年后的青年學生,那時中華民族偉大復興已經實現,中國青年還要繼續奮斗……

    作文題目中的“材料”和“要求”同樣重要,不能只顧著分析材料,而忽略要求,那樣就可能南轅北轍,徒勞無功。具體到這道作文題,要求里的“切合身份,貼合背景”八個字必須牢牢把握。

     全國卷Ⅲ 

    【題目】

    閱讀下面的漫畫材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。

    要求:圍繞漫畫,選好角度,自擬題目,不要套作,不得抄襲,不少于800字。

    【解析】

    今年全國Ⅲ卷的作文題可謂獨樹一幟,既沒有關注時代洪流、家國情懷,也沒有考察哲理思辨、說理能力。而是圍繞著情感主題展開,具體來說就是“師生情”。

    感恩老師是我們從上小學開始就經常見到的作文話題,誰還沒寫過一兩篇《我的老師》,但是對于接受了太多議論文訓練的高中生,拿到這個題目時感覺還是有點突兀,一時無所適從。

    這個題目更適合以記敘文體裁來寫,比如寫幾件印象中的老師關心、教育自己的故事,最后升華到師生情誼、感恩老師這樣的主題。

    當然也可以寫一篇議論文,立意需圍繞教師職業的高尚和偉大。師者,不僅傳道、授業、解惑,還以一片愛心關愛、培育、感化學生,所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”

    有的同學從“師生情”出發,拓展到“感恩”這個話題。 感恩老師當然沒問題,也是這篇作文的題中應有之意,但是如果拋開“師生情”,專門圍繞“感恩”來寫,恐怕會有跑題的嫌疑。

     北京卷 

    【題目】

    從下面兩個題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

    ①“韌性”是指物體柔軟堅實、不易折斷的性質。中華文明歷經風雨,綿延至今,體現出“韌”的精神。回顧漫長的中國歷史,每逢關鍵時刻,這種文明的韌性體現得尤其明顯。中華民族的偉大復興,更需要激發出這種文明的韌性。

    請以“文明的韌性”為題,寫一篇議論文。可以從中國的歷史變遷、思想文化、語言文字、文學藝術、社會生活及中國人的品格等角度,談談你的思考。

    要求:觀點明確,論據充分,論證合理。

    ②色彩,指顏色;不同的色彩常被賦予不同的意義。2019年,我們隆重紀念五四運動100周年,歡慶共和國70華誕。作為在這個特殊年份參加高考的學生,你會賦予2019年哪一種色彩,來形象地表達你的感受和認識?

    請以“2019的色彩”為題,寫一篇記敘文。

    要求:思想健康,內容充實,感情真摯,運用記敘、描寫和抒情等多種表達方式。

    【解析】

    北京卷的作文題向來政治味較濃,今年依然如此。想必考生們看到這個題目時應該相對踏實,因為相關題材在考前肯定有過準備和訓練。

    和全國Ⅱ卷類似,這道題其實還是關于時代熱點、大國崛起、家國情懷這些關鍵字。作文素材吧同樣精確地押中了這道作文題,參見“2019高考作文預測”。

    關于第一小題,所謂“韌性”,就是遭遇外力壓迫時不易折斷,還能適時反彈。在中國歷史上,從不缺乏這樣的范例,不論軍事入侵還是文化滲透,從來沒有誰能把中華民族壓服、消滅。 我們即使一時受制于人,最終也能將其擊敗、推翻,甚至吸納、同化。

    寫第一小題時,也可以把眼下的時事熱點引用進去,比如中美貿易摩擦、華為斷供等事件。當今之中國更加不會屈服于外力壓迫,同樣會以頑強的韌性贏得最終的勝利。

    素材吧發布過的“關于中美貿易爭端,新聞聯播的發聲鏗鏘有力”是這道作文題的絕佳素材。

    關于第二小題,五四運動100周年和共和國70華誕,我們更是推送過太多素材,這里就不再贅述。

    至于寫什么顏色,素材君覺得“紅色”肯定可以,“紅色”象征著五四青年的熱血和激情,象征著締造中華人民共和國的烈士的鮮血。

    如果想要與眾不同,素材君覺得也可以選擇“綠色”。“綠色”象征著生機與希望,是“青春”的顏色。五四青年正值青春年華,如今之中國也正處于朝氣蓬勃的青春時代。

     天津卷 

    【題目】

    閱讀下面的材料,根據要求寫作。

    不錯,目前的中國,固然是江山破碎,國弊民窮,但誰能斷言,中國沒有一個光明的前途呢?不,決不會的,我們相信,中國一定有個可贊美的光明前途。

    ——方志敏

    國家是大家的。愛國是個個人的本分。

    ——陶行知

    若能作一朵小小的浪花奔騰,呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動人類歷史向前發展,我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。

    ——黃大年

    以上材料觸發了你怎樣的思考和感悟?請據此寫一篇文章。

    要求:① 自選角度,自擬標題; ② 文體不限(詩歌除外),文體特征明顯;

    ③ 不少于800字; ④ 不得抄襲,不得套作。

    【解析】

    今年的天津卷也是一道關于家國情懷、時代青年的作文題,相對于去年的《器》,容易了不少,起碼審題、立意沒有難度。

    如果天津考生認真看過素材君的那篇“2019高考作文預測”,保不準會在考場上笑出聲來。

    素材君預測了5個作文關鍵字,其中的“大國崛起”和“時代青年”精準命中這一題目,這兩個關鍵字下方的12段精彩語句,都可以非常貼切地應用到這篇作文當中。

     上海卷 

    【題目】

    傾聽了不同國家的音樂,接觸了不同風格的異域音調,我由此對音樂的“中國味”有了更深刻的感受,從而更有意識地去尋找“中國味”。

    這段話可以啟發人們如何去認識事物。請寫一篇文章,談談你對上述材料的思考和感悟。要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。

    【解析】

    在素材君看來,今年的上海卷作文最難。難就難在審題和立意。材料中蘊含的哲理比較深,還有點繞,從中抽取一個正確、恰當的立意并非易事。

    第一步,分析材料需要引申和拓展。材料說的是“音樂”,但我們的作文不能局限于“音樂”,我們要從“音樂”引申到“文化”。當你了解了全世界更多的異域文化時,更能感受到中國文化的獨特韻味。

    第二步,分析材料還需要歸納和總結。因為接觸到不同的文化,從而更能感受到中華文化的韻味和價值。從這一現象應當歸納出以下道理:文化交流有益于互相促進,共同繁榮;在多種文化交流、融合的同時,更要重視、保護我們自己的傳統文化。

    通過以上兩步歸納出的這個道理,就是我們的作文立意。

    但是,引申和拓展也得適度。有的同學最終的立意是“視野開闊,才能有正確的認知”,道理是對的,但是引申得太遠,會有跑題之憂。

    此外,還有一點要引起注意。上海卷歷來都是思辨類的作文,今年雖然也是思辨類別,但是結合了“傳統文化”、“文化自信”這一主旋律的話題。這是否是一種變化趨勢,今后是否還會延續,需要廣大考生關注。

     浙江卷 

    【題目】

    閱讀下面的文字,根據要求作文。

    有一種觀點認為:作家寫作時心里要裝著讀者,多傾聽讀者的呼聲。

    另一種看法是:作家寫作時應該堅持自己的想法,不為讀者所左右。

    假如你是創造生活的“作家”,你的生活就成了一部“作品”,那么你將如何對待你的“讀者”?

    根據材料寫一篇文章,談談你的看法。

    【注意】①立意自定,角度自選,題目自擬。②明確文體,不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

    【解析】

    2017年浙江卷的作文題目是“人生要讀三本書”,今年的作文題是“兩種寫作態度”。一個是通過讀書談感悟人生,一個是通過寫作談生活態度。嚴重懷疑是同一個老師出的題。

    同樣是哲理思辨題材,浙江卷的作文比上海卷容易得多,因為所給材料淺顯易懂,審題、立意難度較小。

    生活中要善于接納別人的意見,還是應堅持自己的想法?作文題目無非是以比喻的方式提出了這樣一個選擇題,相信多數考生都能讀懂這一層。

    你選擇A也好,選擇B也罷,你的選項就是作文的立意,然后進行論證就行了,很難跑題。

    但是,最佳的選擇其實是A+B,也就是說要辯證、統一地看待問題,既要善于接納別人的意見,也要敢于堅持自己的想法,要在二者中找到平衡點。

    過多地相信別人的判斷,照顧別人的想法,會失去自我;一味地堅持己見,剛愎自用,會走向偏執。只有在善于傾聽的基礎上,堅持獨立思考,獨立判斷, 才是最佳的生活態度。

    這才是這道作文題最正確的立意。

    如果片面地支持第一種觀點,或第二種看法,沒有辯證統一的論述,雖不算跑題,但估計也很難拿到高分。

     江蘇卷 

    【題目】

    根據以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;除詩歌外,文體自選。

    物各有性,水至淡,鹽得味。水加水還是水,鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸,五味調和,共存相生,百味紛呈。物如此,事猶是,人亦然。

    【解析】

    看到這個題目,素材君首先想到的是我們發布過的每周一句“美美與共,天下大同”。

    怎么樣,太切題了是不是?

    江蘇卷的作文題目歷來受素材君偏愛。從2015年的“智慧”到2016年的“個性與創新”,從2017年的“車”到2018年的“語言”,再到今年的“水和鹽”,無不飽含思辨色彩和人文氣息,主題深刻但不刁鉆,發揮空間大,便于寫出彩。

    今年的材料顯然是指向了“融合”與“共生”,也就是“美美與共,和而不同。”相信多數考生不會偏題。

    題目最后一句話是“物如此,事猶是,人亦然。”那么,我們寫“融合”與“共生”的時候,主體可以是人,也可以是事和物,比如文化、文明、國家、民族。

    如果讓素材君來寫,我會寫“不同文化的融合與包容”。我會用到“D&G辱華”的反面素材(D&G辱華:傲慢背后的無知和狹隘),還會用到“日本新年號”的正面素材(日本新年號“令和”,妥妥的中華文化),當然,那一句“美美與共,天下大同”我會用作題記寫在作文題目下方。怎么樣?很拉風有木有?

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