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    施一公:“一心為公”的科技領軍人

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    人物導語 

    他是被清華、北大、南開爭相保送錄取的學霸;

    他是普林斯頓大學分子生物學系最年輕的終身教授;

    他的學術成就世所公認,身兼中國科學院院士、美國國家科學院外籍院士、美國藝術與科學院院士;

    他就是著名的結構生物學家,曾經的清華大學副校長,如今的西湖大學校長施一公。

    人物剪影 

    1967年,施一公出生于河南鄭州的一個知識分子家庭,他的父母都是上世紀50年代的大學生。父母為他取名為“一公”,是希望他長大后“一心為公”。

    上高中時,因為在數學、物理競賽中表現優異,施一公成為清華、北大、南開爭相保送錄取的學霸,最終他選擇了清華大學生物系。

    和學業上的順風順水不同,在生活中,年輕的施一公曾遭受過一次重大打擊,對他的一生都產生了極大影響,那就是父親的意外離世。

    1987年9月21日,他的父親被疲勞駕駛的出租車撞倒,送到醫院的時候,心率、血壓還基本正常 。可是醫院要求先交錢,再救人。待肇事司機籌夠錢的時候,四個小時已經過去了,傷者已經離世。

    “這件事讓我對社會的看法產生了根本的變化,我曾經怨恨過,曾經想報復這家醫院和見死不救的那位急救室當值醫生。”

    值得慶幸的是,后來他想通了。當他回憶起父親生前熱心助人、開朗樂觀的品質后,漸漸明白了該如何做才能不辜負父親的教導。

    “如果我真有抱負、真有擔當,那就應該去改變社會,讓這樣的悲劇不再發生,讓更多的人過上好日子。”

    于是,他更加用功地學習,他知道只有讓自己更強大,才會有力量去把這個社會變得更好。

    源于這樣的內心動力,再加上過人的天資,他在學習和科研上一路開掛,終成學術大牛。

    在清華期間,施一公三年內修完了所有學分,提前畢業,同時還獲得了數學系的雙學位。

    1990年,他獲得全額獎學金進入美國十大名校之一的霍普金斯大學。

    1997年,他被普林斯頓大學分子生物學系聘為助理教授,2003年升為正教授,創下了該系最年輕正教授的紀錄。

    出于對人才的重視,普林斯頓大學給了施一公非常優厚的待遇。

    他的實驗室在系里最大,占了整整一層樓,他的科研基金也是系里最高的。

    生活上就更不必說,學校資助他購買了500平方米的獨棟別墅,還有很大的花園。

    2007年,他又被授予普林斯頓大學最高級別的教授職位——終身講席教授。

    科研道路前景廣闊,生活條件舒適優越,在眾人眼里,此時的施一公無疑已經是成功的典范,美國夢的樣板。

    然而,就在2007年,40歲的施一公作出了一個讓許多人不解的決定:全職回國,回母校清華大學執教。

    當時,普林斯頓大學校長極力挽留他,教授羅伯特·奧斯汀更是驚呼:“他是我們的明星,我覺得他完全瘋了。”

    2019年3月3日,在接受央視《面對面》欄目采訪的時候,施一公道出了當年回國的真實動機:

    “改變清華的學生,就是希望三分之一的清華學生能夠在個人奮斗實現自我價值的時候,腦子里有一個大我。”

    他所說的“大我”,就是指造福社會、報效祖國的家國情懷。

    在受命擔任清華大學生命科學院院長之后,施一公帶領清華生物學科取得了長足進步。

    自他上任以來,其團隊在世界頂級學術期刊《自然》和《科學》上一共發表了60多篇學術論文。而在之前的25年,清華生物學科只發表過一篇。

    “這5年在結構生物學領域,世界上不會有任何一所大學比清華大學發展得更快。”施一公自豪地說。

    雖然在教學和科研上取得了驕人業績,但施一公并沒有就此滿足,而是把目光投向了更遠的地方。

    2015年,施一公聯合饒毅、陳十一、潘建偉等著名科學家,向國家領導人提出了創建新型民辦研究型大學的建議。

    得到肯定答復后,2018年1月,施一公辭去清華大學副校長職務,全力以赴籌辦西湖大學。

    然而,辦學不比搞科研,審批、籌建、財務、人事……各個環節有著太多的阻撓和挑戰。

    西湖大學是民辦非營利型高校,尋找資金是辦學的第一要務。對于一身書生氣的施一公來說,向人張口要錢的難度可想而知。

    在許多人看來,一個前途不可限量的學術大牛,去挑戰這些自己并不擅長的繁雜事務,無異于自討苦吃。

    可施一公并不這樣認為,他在接受記者采訪時說:

    “如果你問我為什么離開清華,因為是清華教給我的,自強不息,厚德載物……現在是好的時候,清華學生更應該有擔當做一些事情。”

    2018年10月20日,施一公和5名諾貝爾獎得主、70余名國內外頂尖大學校長、近百位捐贈人聚集一堂,共同迎來西湖大學的成立時刻。

    施一公如此描述西湖大學的未來:

    “我們希望五年以后、十年以后,這里可以聚攏一大批世界頂尖的科學家,在這里從事最尖端的科學研究,做出最有意義的科學成果,培養最優秀的青年學生,用自己的才智盡情地探索科學知識前沿,推動人類進步,造福全世界。”

    人物解讀

    當父親身受重傷的時候,醫院竟然要求先付錢再救人,最終傷者不幸離世,這是施一公心中永遠的痛。

    他有理由憎恨那個醫生,甚至怨恨這個社會。但如果真是那樣,他的人生必將截然不同,國家也必定會少了一位成就卓著的科技精英。

    遭遇不公的時候,弱者會作出消極的選擇,仇恨、抱怨,甚至報復社會,自毀人生。而真正的強者,會作出積極的選擇,理性、自強,把傷痛化作前行的動力,立志改良社會,造福人民。

    在美國生活優越、前景光明的時候,施一公毅然回國執教;在清華取得驕人業績,身居副校長高位的時候,他又自討苦吃去創立民辦大學。當為國為民這個“大我”和求名求利這個“小我”發生沖突的時候,施一公總是堅定地選擇前者。

    何謂“家國情懷”?何謂“一心為公”?施一公用自己的人生選擇為我們做出了生動的注解。

    施一公的經歷再次印證了習近平主席的那句話,“得其大者可以兼其小。只有把人生理想融入國家和民族的事業中,才能最終成就一番事業。”

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